ПРИНЦИПЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ БАЗЫ ЗНАНИЙ ДЛЯ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ

База знаний – это своеобразная онлайн-библиотека для обучения. Базы знаний являются частью образовательной среды, поскольку позволяют студентам учиться в любом месте и в любое время. Но, к сожалению, не все базы знаний становятся полезными, а иногда и вовсе несут вред... Read more

«ГОРМОНЫ СЧАСТЬЯ» И ОБУЧЕНИЕ

ℹ️ Недавно я проводил мастер-класс по теме вовлечённости в онлайн-обучении и мне пришла идея поделиться с вами несколькими важными наблюдениями. Описывать то, что такое вовлеченность и какие её виды существуют в онлайн-среде я не буду, так как этой теме уже... Read more

5 ОСНОВНЫХ КРИТЕРИЕВ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ

ℹ️ Индивидуальный подход в обучении – это подход, который характеризуется учётом индивидуальных особенностей учащихся, а именно: их ценностных установок, личных интересов, предыдущего образовательного опыта, психологических особенностей, предпочтений в технологиях обучения и т.д. Особенностям развития личности в индивидуальном подходе уделяли такие... Read more

На что обратить внимание при разработке электронного курса?

Вы можете сконцентрироваться на красивых иллюстрациях или постараться уместить как можно больше полезной информации, но это не сделает ваш курс легче для восприятия или эффективнее. О чём все-таки стоит позаботиться? Наши друзья из iSpring рассказали в карусели специально для «Дня новичка»!... Read more

Обучение для обученцев

В сообществе Digital Learning мы много говорим о том, как учить. Это естественно, так как это наша основная работа. Но как часто мы задумываемся о том, как и чему учимся сами? Нет ли каких-то противоречий между тем, что мы делаем... Read more

ТЕОРИЯ КАУЗАЛЬНОЙ АТРИБУЦИИ Б. ВАЙНЕРА И ИСКАЖЕНИЯ В МЫШЛЕНИИ И ПОВЕДЕНИИ УЧАЩИХСЯ

ℹ️ Теория атрибуции направлена на то, как люди интерпретируют разные события и поведение, иначе говоря, отвечает на вопрос: «Почему люди делают то, что они делают?». Фриц Хайдер был первым, кто предложил теорию атрибуции, но Бернард Вайнер и его коллеги разработали... Read more

Подборка для методиста: повышение качества асинхронного обучения

В марте мы публиковали полезную подборку рекомендаций по проектированию синхронных мероприятий. Сегодня делимся интересной статьёй на тему создания эффективного асинхронного обучения. «Семь ключей к оптимизации асинхронного обучения» Автор статьи — практик с большим опытом и вот семь ключевых рекомендаций от... Read more

САМООБУЧЕНИЕ ПРИ ПОМОЩИ ПЕДАГОГА-КОНСУЛЬТАНТА

ЦИКЛ ПУБЛИКАЦИЙ КАНАЛА «ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ». САМООБУЧЕНИЕ ПРИ ПОМОЩИ ПЕДАГОГА-КОНСУЛЬТАНТА. ℹ️ В предыдущем посте цикла публикаций мы рассмотрели проблемный вид обучения, а также несколько рекомендаций данного вида для онлайн-среды. Теперь поговорим о самообучении при помощи педагога-консультанта. 📝 Рост информатизации и цифровизации... Read more