Подборка для методиста: повышение качества асинхронного обучения

В марте мы публиковали полезную подборку рекомендаций по проектированию синхронных мероприятий. Сегодня делимся интересной статьёй на тему создания эффективного асинхронного обучения.

«Семь ключей к оптимизации асинхронного обучения»

Автор статьи – практик с большим опытом и вот семь ключевых рекомендаций от него:

  1. Создайте благоприятный контекст обучения – обучение происходит не «в вакууме» – это социальная деятельность и важно создать благоприятную атмосферу в рамках вашего курса.
  2. Разработайте задания, которые интересно решать – задания должны быть не слишком простыми относительно ожидаемых знаний обучающегося, чтобы не вызывать скуку, но и не слишком сложными, чтобы не напугать.
  3. Способствуйте осмысленному обучению – связывайте теорию и подачу вашего курса с опытом, ожиданиями, вопросами и интересами ваших обучающихся.
  4. Используйте аналогии, основанные на известном – стройте обучение на аналогиях понятных и интересных вашей целевой аудитории.
  5. Инвестируйте время в подбор релевантного контента – если вы используете в курсе готовый контент, то не экономьте время на то, чтобы выбрать наиболее подходящие для вашей ЦА форматы подачи.
  6. Используйте разные форматы контента – экспериментируйте и комбинируйте форматы!
  7. Способствуйте саморегуляции процесса обучения – указывайте длительность асинхронных элементов курса и блоков, чтобы обучающемуся было проще формировать привычку планировать асинхронное обучение.

Подробнее в статье.

#методисту

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning