Доказательная педагогика или основные вопросы к цифровоум следу

На школе цифровой тансформации Университета 2035 мы показываем учащимся как можно на основе собранного цифрового следа сравнить ключевые «образовательные посылы».— Подаем ли мы материал ровно так, как его проектировали?— Усваивают ли участники (порождается ли понимание) наш материал так как мы... Read more

UX в образовании – Картируем образовательный путь и переживания пользователя

Основные тематики идущей сейчас Школы цифровой трансформации — измерение эффективности обучения, работа с данными в образовании, дата-центричный пед дизайн и конечно же LXD – дизайн образовательного опыта. Ярким примером является вчерашняя мастерская по UX в образовании – проектированию пользовательского опыта... Read more

Как измерять результаты обучения, что именно считать и нужно ли это делать?

Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Как измерять результаты обучения, что именно считать и нужно ли это делать?» Поговорим о том, почему тема измерения результатов обучения вызывает столько споров и не теряет актуальность. Программа:1. Что точно нужно измерять и считать в обучении?2. Можно... Read more